Re:Thinking WPVH

Student: Floor Smit
Organisatie: Workplace Vitality Hub (WPVH)
Coach: Ida Damen

Een speelse en gebruiksgerichte aanpak voor meer betrokkenheid

Dit onderzoek verkent hoe een speelse interventie binnen de Workplace Vitality Hub kan bijdragen aan meer betrokkenheid van studenten en medewerkers, en tegelijkertijd de methodiek van de hub kan vernieuwen. De bestaande Design Thinking-aanpak is herontworpen tot Re:Thinking: een toegankelijke, speelse en visuele variant die beter aansluit bij de dagelijkse praktijk van de WPVH. Studenten werden actief betrokken als co-designers om barrières, motivaties en behoeften rondom deelname aan de hub in kaart te brengen.

Op basis van deze inzichten is geadviseerd om Re:Thinking zichtbaar, praktisch en sociaal te maken door middel van speelse tools, een duidelijke structuur en terugkerende gezamenlijke momenten. Dit heeft geleid tot het concept Re:Thinking Racebaan: een gamified ecosysteem dat de WPVH transformeert tot een dynamisch leerlab. Met een interactieve racebaan, vijf thematische stations (Understand, Discover, Create, Test en Recharge), wekelijkse rituelen en maandelijkse events wordt voortgang zichtbaar en samenwerking gestimuleerd. De interventie embedt een innovatieve en mensgerichte methodiek in het dagelijks werk en vergroot de aantrekkingskracht van de WPVH als leer- en onderzoeksomgeving.